言，发人深省，臣佩服不已。既然陛下有如此雄心，想要让大明子民都明白这个道理，那老臣在此支持将此文刊登于周报中。只是可否将作者名字更换一下？”
啸启先生现在在周报上算是极其有名了，而他常常在别人的信件才发表时，就已经把反驳的文章写出来了，使得读者们都明白他应该是有朝廷方面的背景的，甚至可能就是报馆里的官员。徐光启想要换名字，便是欲淡化这篇文章的官方背景，让人只把它当成是普通的读者来信。另外此篇文章一出，绝对会受到一些腐儒的谩骂，到时恐怕皇帝脸上不好看。
朱由校想了一想道：“那也行，换个名字吧。既然是离经叛道之说，是为了唤醒民众的思想，那就叫呐喊者吧。”
众臣对这个并不怎么样的名字倒是没有多说，反正不过是个挨骂的名字而已。叶向高道：“陛下，此文章一发，必然引起轰动，臣等也应该和陛下的意思相合，写一些文章来支持，请陛下给我们先定一个框架吧。”
朱由校道：“此事朕也曾经想过，大家都是儒家，自然也知道儒家有些东西已经到了必须修改的时候了。朕有一个不成熟的想法，简单地说，就叫做先改儒家之不足，再吸收西学之精华。使我们形成一个中学为体，西学为用的局面，不知道各位有什么看法。”
“中学为体，西学为用。”叶向高念叨着这句话，眼中渐渐地放出光来。皇帝一直喜欢西学，专门设立翻译局，大量翻译西方著作，这让他这样的儒家弟子心中常有隐忧，生怕皇帝悍然用西方之学来代替儒家学说。而现在皇帝的这句话让他彻底放下心来。中学与西学是体与用的关系，是主与辅的关系，是本与末的关系，
第一百一十章 中体西用(2/4)