“同学们是否知道，为什么你们喜欢李白，却要学习孟浩然的诗歌呢？”
学生们七嘴八舌，“不知道。”、“你在耍我们呗。”、“都是套路。”，等等。
孟晚成吐槽：“因为李白爱孟夫子。”
孟晚成吐槽是出声的，大家便都听到了。
黄老师点名孟晚成：“孟同学和孟夫子是一家人啊，你和同学们讲讲，你刚才说的话的出处？”
孟晚成站起来。
多少年没有在课堂上站起来回答问题了，孟晚成有点儿别扭，不过，依旧镇定地回答道：“李白写的《赠孟浩然》，第一联，‘吾爱孟夫子，风流天下闻。’”
黄老师带头鼓掌，“回答非常棒。”
孟晚成在掌声中坐下后，何老师接着说：“今天我们要学的不是这首诗歌。”
黄老师点头，“这首诗是李白写的嘛，我们说了，要学孟浩然的。”
何老师说：“我们学孟浩然的《过故人庄》。”
接下来，两位老师以说相声的方式，讲解了《过故人庄》这首诗。
学习完这首诗，下面是“寓教于表演”环节。
两个班级分别用“黑白配”的方式，分为两组。人多的一组表演一首诗歌，人少的一组猜测。一班表演二班猜，二班表演一班猜。
一道窗帘拉开，将两个班级隔开。两班的人压低声音，讨论怎么在表演的时候挖坑，让对方猜不到，又要能够在讲解诗歌时圆回来。
一班表演的诗歌是孟浩然的《春晓》，通俗简单，童叟都知，挖坑难度不小。
孟晚成是猜测人员，棠袁孝是表演者。
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