关上了。
同学面对单今哲在教室里跑来跑去的，感到好奇。
单今哲你疯啦。“班级里的一个女生好奇的望着他说。”
单今哲不语，他瞬间向着我望了望他给予我的一种眼神，想让我一起帮助他抓这只教师里的蝴蝶。
过了一会儿单今哲，终于把这只蝴蝶给抓住了，班主任来到教室里看见了。
班主任在班级女生面前说：“我发现你们班单今哲会做“生物专业的昆中标本。”
“上一次在校园里抓了几只昆虫，一些不知道从学校还是从哪里摘来的一些树叶，我还没问呢？我看你们同学中，要成为一位伟大的昆虫学家——法布尔。”
“班主任意味深长的说。”
单今哲不语，只是傻傻的笑了笑。这时，他把从外面自然界中抓来的蝴蝶，放在了一个透明的盒子里面。
我们看到班主任，幽默的脸上淡淡的笑意和一种善意的目光。
单今哲瞬间感到有些幽默了，而这种幽默感，让我们感到师生之间产生距离。
班主任在我们班级里和我们同学说：“单今哲有时有些顽皮的样子，就像法布尔小时侯似的。”
将来准备当昆虫学家的啊！对昆虫植物感兴趣，平时多把心思用在你的化学专业课上。“班主任在班级里，和我们学生开玩笑的说。”
的确，单今哲在我们班时常让我们感受到，他幽默般的性格。这时一个女生，把教室里的前后门窗都给打开来了。
打开窗户透透气，今天外面的天气真凉快。
又一只蜻蜓飞来教师。快“昆虫学家”单今哲赶紧抓住它。“另一个
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