和无对抗完全是两种级别，没曾想苏扬直接背身运球推进，对抗压力大幅降低。“我得让他失去位置感…”心念闪动之间，阿里扎再生一计，贴身抬手轻推苏扬，再往前抢步干扰移动空间，打算迫使苏扬无法按照预期的路线前进，最多只能顶着侧翼位置推进，那就会陷入合围。动作刚搞出来，苏扬便察觉意图。他正准备想办法，忽然瞥见队友汤米从右翼绕出来，卡尔文紧跟着跑出来再次架墙做背掩护，又想到伊扎克此前停在左翼位置双手撑住膝盖，并无跑动意图，那应该是罗恩内切冲筐，四人组正在执行球队常用的‘五外起手+底线交叉+给掩护人做掩护’的配合。再回想起韦斯切斯特高中的122站位，篮下空间会非常大，当即背身抬手大力击地。砰！篮球撞到地板，反弹蹦到篮下，奔跑中的罗恩接球，顺势上空篮轻松得分。“偶买噶！不看人背身长传！”菲尔?约翰逊低声惊呼，忽然想到自家主教练的儿子迈克?毕比，苏扬的传球有点儿那感觉，关键空间位置感太好，背身没有面框都能察觉队友跑位，严格来说更像纳什。“苏扬这种对于空间位置的敏感程度，让我想到拉里?伯德，还有斯托克顿…”坐在菲尔旁边的uc助教鲍勃?卡图也不禁感叹，伯德就是依靠其自称上帝赐予的空间位置感，当选三次最佳防守二阵球员，而斯托克顿自述每次传球，更多是依靠本能，苏扬刚才这个背身不看人传球，明显就是就是长期训练那个战术之后带来的本能反应。场内欢呼声四起。苏扬转身退防，大喊加抬手比划提醒全队，随即站到右侧45度区域，与罗恩一起占据高位，联合低位的卡尔文、汤米、伊扎克三人，摆出二三联防阵型，加强内线防守。主要对面韦斯切斯特高中，一个阿
0009 假动作小能手(2/4)