，并不是突然，她想要靠近他。
就像落水的人想要靠近火堆，迷路的人想要找到交警。只是一种本能的反应。
临出门之际，响起电话铃声。
刘珂看了眼未接来电，接起电话：“妈。”
“珂珂啊，最近吃得好吗？”
“挺好的。”刘珂拉开门，穿堂而来的风吹乱了她额上的刘海。秋忽然深了。
她犹豫了下，支吾着说：“你‘十一’有空吗？”
“有。”刘珂手插在风衣口袋里。虚空中，她似乎能看到母亲迟疑又期待的神情。
“那回家一趟吧，我和你爸好久没见你了。”
秋风一阵阵地从楼隙间吹来，吹得秋叶纷落，吹得街上空了。
“好。”
在临近城郊的地方，有所特殊教育学校，也就是残疾人学校。学校不大，百来个学生。那里的孩子，或是智力，或是精神，或是身体，皆有着无法治愈的缺陷。
每个星期天，忙了，就隔一两个星期，会去那儿看看。
最初只是循着心里某种冲动，后来渐渐养成了习惯。像是长久不去，生活缺点什么。
学校是私立的，校长年过半百，一个温柔、爱孩子的女人。那些孩子家里大多条件不好，她对他们，如母亲待孩子。
零零散散地，刘珂也捐了些物资和钱。
朱畅是那里的老师，刘珂到时，她正与一个聋哑儿童打手语。意思是：你需要吃早餐了。
孩子倔强地摇头。任凭朱畅怎么说，他也不动摇半分。犟得像头牛。朱畅有些急，这时扭头看见刘珂。
“你这么早就来了啊。”朱畅实在没辙，叫了另外的孩子来，匆匆吩咐了几
第二章(3/4)