眼赵晓晓，翻了个白眼，扭过头去，不说话。
老师适时的严肃的说道：“这次我们是来解决问题的，我希望二位家长能够清楚明白的知道自己孩子的错误，而不是想方设法的，为自己的孩子开脱和找借口。”
老师接着走流程，问下一个小朋友欺负顺子的理由，毕竟一直僵持下去，不仅问题得不到解决，还浪费时间。
老师看着下一个高瘦的小孩问道：“那你呢，为什么欺负顺子。”
高瘦小孩，没有胖胖小孩那么不以为意，起码他察觉到了，氛围的紧张。不知道该不该说的，看着他的家长。高瘦小孩的家长也看了眼自家孩子，点头示意，同意他说出来。
高瘦小孩轻声的说道：“我之所以欺负顺子，是因为，我听妈妈说，顺子是他爸爸和小三生的，小三是破坏别人家庭的坏女人，那顺子也应该是坏人，所以，我才和胖胖一起欺负他的。”
听到这个理由，高瘦孩子家长自豪的说道：“听到没有，被欺负能怪谁，还不是因为他妈妈自己不
检点，瞧瞧我家孩子多有正义感，明是非，实事求是，好就是好，不好就是不好。”
“若是顺子不好，你说这话也就罢了，可现在问题是就因为顺子母亲的原因，而直接判定了顺子的为人，你不觉得武断了吗？顺子是顺子，他母亲是他母亲，现在顺子是我家的孩子，我希望再因他母亲的事，而被欺负。”
赵晓晓不容置喙的说道。
高瘦孩子家长却不以为意的说道：“没办法，我家孩子就是实在，假惺惺的事，他们做不来。”
那位家长摆明了是在说，赵晓晓家收养顺子的事，就是惺惺作态，假惺惺的。
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