，顿时泪如雨下，泣不成声。
过了许久，王导才缓慢而艰难的说道：“元瑾文韬武略……勇冠三军……朝廷兵马……尽可托付之……他日定能驱逐胡虏……光复河山……司空何充才略器量出众，声望足以服人……必能总管朝政……老臣死后，希望陛下接纳何充……如此……文有何充……武有元瑾……社稷无忧。”
何充有着多重身份，他是王导的亲外甥，同时，他还是庾亮的妹夫，又对司马珂有扶持之恩。王导这么安排，无疑是希望让何充平衡庾、王和司马珂三者的关系。
司马衍急声道：“丞相所言极是，就依丞相之计。”
随后，王导又竭尽全力，向司马衍提出了一件最为功德无量的建议，就是要司马衍建立太学，兴办学校。
历史上的王导，在三年后才故去，在338年才提出兴办教育的建议。他从巩固和有利于统治出发，认为只有通过学校教育，才能使“父子兄弟夫妇长幼之序顺，而君臣之义固矣”，以期使“文武之道坠而复兴，俎豆之仪幽而更彰”。
说完这通话，王导几乎已经是油尽灯枯，半天说不出话来，休憩了许久，才说出两个字：“庾亮……”
司马衍知道他的心意，急声道：“丞相放心，只要朕在，必不会让舅父残害忠良！”
王导终于彻底放心，脸上又露出了满意的笑容。
司马衍见得王导已经疲累，不便久留，便道别而去，起驾回宫。
随后，司马珂也起身向王导道别，王导已经说不出话来，只是瞪着王曦。
王曦会意，流着眼泪道：“我送送元瑾兄长。”
王导这才缓缓的闭上眼睛
第166章 王导病重(4/5)