手后就向校门口走去，他还有别的事情做。
之后主任便带着诺娃走进了楼，路上又详细讲了讲关于学校的事情，充当迪克之后的讲解员。
“潘尼沃斯小姐你的入学成绩很好，不用担心进度的问题，若不是……我都想给你调到高年级了。”
主任说的时候停顿了一会儿，省去了一部分内容。
诺娃听的正起劲，见忽地没了就看了眼主任的神情。
主任的神情有些纠结，她想那可能不是很好对她讲述吧。
在上学前布鲁斯给了她一张卷子，就是所谓的入学测试。小学的入学测试对她自然不会有什么难度，但她答起来也费了一定时间。她并没有放轻态度，而是仔细斟酌了每个写下的单词。
一是因为一些东西关于美国文化历史。对于本土美国人来说、哪怕是小孩子也是常识的东西她真的不太了解。二是因为她要选合适的方法做题。
总不能直接用高中的方法吧？布鲁斯对此不会有什么看法可学校的人肯定会啊，他们又不知道她的具体情况，被当成天才她会很愧疚，她又不是真的天才，而且她不想要这种麻烦。
好在看主任的反应她答的还算不错，至少方法控制住了：)。
“到地方了。”主任说道，然后示意诺娃先在外面等一下，进班级叫了正在讲课的老师。
主任跟老师小声说了些什么，只见老师的神情从疑惑变为惊喜，喜悦之情溢于言表。
“你好，潘尼沃斯小姐。”老师走出来抱着教案说道，伸出了另一只空的手。
诺娃露出乖巧的笑容，也伸出了手：“你好老师，很荣幸成为你的学生。”
饮鸩止渴(4/6)