了。当时是一个初中生就可以写出和自己不相上下的程序；而这是她想要换专业的最主要原因。【第9章】
第41章中的蓝发小学生是后来负责Scepter 4技术部门的伏见猿比古，而第9章中提到起了最大改变爱理的人就是本章中穿越时空回到过去的入江正一了。事实上，入江正一的才华除了天赋外，很大程度是因为学习了来自十年后的技术，可以说是站在了巨人的肩膀上。而爱理此时刚刚进入大学，所以是对自己的选择最怀疑地时间点，也是这件事情在她心里埋下了种子。
本文中，每一个角色的故事都讲了某种角度上的悲剧。
淡岛爱理的悲剧是：一个人常常热爱一个东西，却因为天赋的限制而放弃。最令人难过的是，很多时候别人根本不在乎你放弃的原因，甚至高兴你没有“不撞南墙不回头”。只会说一句“条条大路通罗马”的安慰。
但不是每一条路你都想走，也不是说同样是“成功”就能获得等价的“幸福”。即便淡岛爱理在学教育后，确实收到了很多人的喜爱（云雀同班同学的反应），即便不是班主任也影响、帮助了很多人（泽田纲吉、云雀恭弥、入江正一），然而在彻底认清自己输在了天赋上，更改梦想的时候她肯定是难过的。只不过，她最厉害的一点是，在决定了成为一名老师后，她就真的变成了一位优秀的老师，而不是自怨自艾。
③这条线可以理解为是未来篇的开端、淡岛爱理支线的大部分结局以及波维诺家族支线的补充。也再一次说明了“蝴蝶效应”带来的后果。
④三章的生日礼物终于写完了，没有存稿心里苦。