合一样，一切都信手拈来。
眼睛在看到的那一刹那，大脑就以无法想象的速度将其破解掉，甚至举一反三，举二反六，瞬间联系到之前已经看过记下的内容。
“公式的变形……逆用……【1】的替换……化简，求值，证明，恒等变形……”
有关三角函数的所有定理常识，各种题型在大脑中纠缠翻滚，大量的灵感让杨泽忍不住拿起笔，在草稿纸上对着一道道题目演算起来。
眼手脑无比协调的分工着合理的位置，眼睛所看，大脑所想，手中所写。
就像是一条现代化的生产线一样，将一个个有关三角函数的知识，以一种恐怖的速度在杨泽脑海中迅猛沉淀积累着。
我看到，即是我学到。
杨泽在今天以前，从没觉得过学习是一种如此……轻松快乐的事。
在这个学习的世界，他就仿佛是一尊至高无上的神明，拥有着无所不能的神力。
一念天可倾，一念地可覆。
十倍学习速度下，所有知识点没有任何一丝一毫的难度。
这种感觉，简直让杨泽整个人都沉醉了进去，对外界的任何动作，都丝毫没有察觉和反应。
所以，今天高三（6）班的很多人，就目睹了这样一个奇景。
原本有说有笑的进了班级，正和同学聊着明星八卦，政坛新闻，突然发现班级里就仿佛班主任在后门趴着一样，静悄悄诡异的沉寂着，只余下一种笔尖极速摩擦在纸张上的声音，“莎莎”的响着。
教室里所有人，前排的扭着头，后排的昂着头，都在聚精会神的盯着一个身影看。
而那个身影，望过
第二十九章 学习使我快乐(3/4)