，那搞不好可能都发现不了！贾鸿渐转了一圈，发现大家好像基本上都因为语言问题有点学习障碍，当时他就暂停了教学，然后让荆国平把所有华美的员工都聚集到了会议室。“你们还真是的，我要是不问你们就不知道提要求了是吧？也太实诚了。好了，现在大家都说一下到底学习的时候有什么苦难……然后我想办法给你们搞定！”
“贾总，不用了吧，您事情多，生意忙，您忙您的。我们这边多用用功学就行了，哪怕当场没听懂，我们回家自己还可以学还可以想么……”此时荆国平却突然对贾鸿渐说道。这话在贾鸿渐听来表面上是客气，可是却是降低了学习的效率，或者说降低了劳动生产率锕！什么叫劳动生产率？单位时间内能上产出来的东西多少就叫劳动生产率，如果学的越多越快，那就能节省更多的时间用来工作，那劳动产出自然就高了，从一年为单位时间来看，那可不是生产率提高了？
“这事儿我说了算，你们锕！你们想想看，你们要是30分钟就能学会全部操作，和30天才能学会，那个更好？30分钟就能学会，那剩下的整30天时间你们都能拿来做实习！这能节省多少时间？同志们，时间就是金钱锕！所以听我的！现在所有人都把你们觉得学习中最困难的地方报上来，我找人想办法给你们解决！”
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法国劳工部长米歇尔萨潘在接受电台采访时失态，萨潘的言论进一步表达了对总统奥朗德税收与财政支出政策的质疑。“法国作为一个国家的状态是它已经全面破产了，萨潘说。“这就是为什么我们要制订削减赤字的计
第七八八章 不同的学习态度(5/6)