，学生往往会觉得如坐针毡一样的难熬，觉得时间总是过得非常的缓慢，仿佛自己觉得已经过了很久了，一看手表却只有区区几分钟时间……
而反之，但凡是一个学生在某一门课的成绩非常好，那么这个学生在上这一门课的时候，就会呈现出非常轻松并且积极的状况，他们渴望在上课的时候，被老师点名回答问题，或者去黑板报上题目，对于他们来说，有这样的机会，本身就是一种炫耀而并非是尴尬，在课堂上，他们往往是学习最积极的一部分人，并且在自己擅长的科目之中，这些学生在学习的过程之中，往往会呈现的非常主动，在上课之前往往会很早就将课程都预习清楚，这样的学生在课程上，往往会觉得时间过得很快，自己还没有怎么享受这堂课，这堂课就下课了……
事实上，在教育界之中，高明的老师和菜鸟老师的差别，其实也就在此……
为什么这么说，高明的老师，总是会在课堂上营造出一种相对轻松的气氛来，他们不会故意去点一些明显回答不出问题的学生去回答问题，那样做只会加剧学生的紧张感而已，更多的时候，他们更加乐于顺水推舟的让能够回答出问题的学生做出正确的解答，在一个相对轻松的课堂气氛之中，学生们总是会觉得时间过得很快，仿佛一眨眼的世界，下课铃就响起了，甚至会产生意犹未尽的感觉……
而反之，但凡是那些菜鸟老师，最大的问题就是无法把握上课的节奏和尺度，要么为了赶课程进度，一味的求快，完全不合学生进行相关的互动……
要么就是为了彰显自己的权威，总是提问环节找一些成绩不好的学生去回答问题，然后给学生们带去紧张和屈
第一千五百零九章 盲人摸象五(5/11)