的部分，浏览起来，只要看过一遍的内容，就可以准确的记忆住，哪怕是没有学习过的生词，也可以记住每一个字母的排列。
王杰捧着“通灵宝玉”，想着昨晚那张字条，好像还放在自己的床头柜吧，“偶得宝玉，踏足神奇，境界突破，封此异宝，以待有缘，加州李振藩字。”
他喃喃道：“这宝玉，简直神了。”
一直到校车开到，王杰都有些激动，一直在自言自语，以至于愣了一会，才回过神来，慢慢上车，他的脸色肯定很不好，很古怪，所以车上的人都盯着他看，校车司机很是狐疑的看着王杰，说：“嗨，孩子，你没事吧。”
王杰回过神来，被惊醒道：“啊，我没事。”
他心虚之下，为了遮掩宝石的事情，说道：“啊，我昨晚太晚睡觉了，有些累了。”
心不在焉的和几个同学打起招呼，他找了个最后面的地方，坐在那研究其宝石来了，感受着自己全身流淌的那股“清泉”，想起读过的无数本，里面可从未提到过这种情况，但是宝石增加人的记忆力的效果，肯定是真的，他抑制住当着这么多人显露出宝石的诱惑，在他看来，这样的宝贝，可不好被人察觉，他将宝石塞进衣服里，贴着肉放着，拿出几本课本，一目十行的“背”了起来。
真的是背，他从未感觉脑筋如此清晰过，每一个字母都如同石头一样，镶嵌进入他的脑海，字字清晰。
校车停下了一会，又上来两个人，脚步声从传来，是两个很轻盈，快捷的脚步，走近了。王杰还没有自己的听觉也进步的自觉，抬头看了看，新上车的人坐在了自己的邻座，隔着中间的走道，还是认识的
2.第2章 宝石(2/6)