只是将小家伙的小手拉过来，然后让他的手指按在她的腕脉上。
“有什么感觉？”童大小姐问。
“它在跳。”小家伙惊奇的道。
童大小姐将他的手指移开一点，又问：“现在呢？”
“没有了，它不跳了。”小家伙眼睛闪亮，更觉得有趣了。
“你再摸摸其他地方。”童大小姐鼓励道。
小家伙又将手指在童大小姐的手腕上到处移，可是随便他怎么找，就是找不到会动的脉了。眼看小家伙要急了，童大小姐接着解释。
“这个游戏就是要我们准确的找住脉，并捉住它。捉住时它就会跳。”童大小姐道：“好了。你刚才已经捉住一次我的脉了。现在是不是该我来捉一捉你的脉了？”
“好！”小家伙大方的伸出自己的小手，学着小欣的样子平放在小枕头上，一副任她捉脉的样子。于是，童大小姐开始进行望，闻，问，彻中的第最后一步，彻脉的诊断程序。
经过从孩子爷爷那儿的闻，再有从进门之后就在认真观察的望。以及刚才那特殊的询问方式，再到最后一步彻。童大小姐对孩子的病情已经有了一个全面的了解。最主要，在问诊的同时她得到了小病人的信任。
可别以为小欣是在哗众取宠，对于一个已经被好几拔医生折腾得够呛的小朋友来说。你要是严肃的跟他说，来小朋友让我给你检查身体。那他不害怕才怪呢！
可是，要想把准脉首先就得病人的情绪稳定。要让一个小朋友的情绪稳定，最好的办法就是让他心甘情愿的进入角色。这不，童大小姐只是牛刀小试，小家伙就主动配合了。
安明亮和孩子母亲一直以为小欣是在逗孩子玩
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