炮兵仪器是没有的，但是这反而要求我们要具备更多的业务知识。这是说，我们将没有代我们思索的机器助手。这一切都得依靠我们的学识，我们的能力，依靠对于艇上工作人员所作的训练和组织工作。”
“总而言之，咱们别再抱怨了，咱们来研究下鱼雷艇吧。我们应该好好地认识鱼雷艇的构造。好使它们在战斗时能发挥最大的作用！”
于是，他们就停止无益的埋怨，着手工作了。他们研究着艇上和联队参谋部里所有的文件，在各个舱房里钻来钻去，坚持向年长的水手们请教。当然，怀着不应有的官身的高傲感去向水手请教是不自在的，但是环境逼着他们非这样做不可。有些实际问题，在训令中是得不到说明的，只有直接使用过那些仪器机件和装备的水兵，才能作出详尽的说明。
青春、对海洋的爱、希望能有朝一日参与保卫国家的战争的愿望占了优势。他们花了好几夜时间研究了战术程式、各种教令、图表和航图，很快就积累了好些新知识。对各种机件作了一些战斗实习和练习，又使他们得到了实际的技巧。
夜间，黄季良坐下来研读文件，文件多得使他吃惊。值日簿、航行日记、作战日记、战斗准备日记、关于各种用具、弹药、燃料、油类的收入和消耗的记录簿，各种关于武器、机件、仪器的图样，它们的说明书，在各种不同战斗条件下使用的各种武器的规则，各种教令，一切全都和大军舰一样。但是，在大军舰上文件是由几个职务不同的军官负责管理的，而这里全部堆在艇长的身上，他当时真的害怕他会在文件的海洋中淹死。
身为艇长，他的住舱的面积比一个书架或一个衣橱大不了
第八百二十七章 雷行越洋(8/9)