式，重新将他们打散重组，让那些更合适的人去做基层的军官。
再由基层的军官自己层层选人，组织起整个军队的架构。
按照邓将军的说法，之所以一定要这些基层军官自己选人，不仅是为了加强这个战斗单元的凝聚力，也是让这些基层军官遇到问题时无法推诿。
毕竟人都是自己选的，那么手下人犯错，你一并受罚也就没什么可抗辩的了。
第二阶段是分发行军手册到个个伍长、什长、队长手中，让他们将这些内容全都仔细地教给士兵，确保每一个士兵都能牢记。
这其中，主要是旗帜、乐器的操演之法。
例如，五方旗中每一种颜色对应的是哪个方位，不同造型的旗帜代表的是哪一级的将官，不同的旗帜号令代表着什么意思；
又比如，鼓、钲、唢呐等各种不同的乐器在不同的情况下奏响分别是什么意思。
这些内容，赵海平专门安排了一些人去各个军营之中抽查，时间长了还背不上来的，就要受到责罚。而伍长、什长、队长等基层军官，如果手下人答不上来的太多，也要连带受罚。
等大规模操练过几次，确保大部分人都能准确无误地根据鼓声来采取相应行动的时候，才进入到练兵的第三阶段。
而第三阶段，就是操练具体的兵器了。
原本军中训练当然也是有这个环节的，只是在邓将军看来，却颇多谬误。
比如，长枪的练法。
之前的军中枪棒教头，基本上都是教的一些江湖枪法。
比如，双手持枪的中段，而且招式中有许多闪转腾挪、跳起来回身刺击之类花里胡哨的动
第252章 清君侧(2/13)