淡化和忽视的，同学们欣喜、激动的心情，与紧张、局促的感觉融为了一体，如果没有很好的方式缓冲，这也注定就是一场报告会，效果和目的都是难以实现的。
即使是上午韩方全和谢力军去省政府办公室请他的时候，齐天翔就刻意交代了公开课的思路和要求。毕竟现在是互联时代，昨天的庆典也好，今天的公开课也罢，都是进行了络平台直播的，其中还会有着互动的环节。这些齐天翔希望韩方全他们校方引起注意，并加以引导，因为齐天翔并不只是去做报告，而是要借此阐述自己对教育的观点。
齐天翔并不是很介意韩方全的介绍，而是交代谢力军代表河大陪同薛阳平和侯哲海视察河大新校区时，需要注意的问题，以及需要把握的尺度，直到上车与谢力军分手时，还是嘱咐他做好引导薛阳平等人视察的事情。此后才是信心满满地登车，以教授身份参与公开课的讲授了。
“看到有这么多的同学来听齐教授的公开课，我感到很高兴，说明作为教授和博导，影响力和号召力齐教授还是很高的，这也给了我信心，我将努力把这堂公开课讲好。”齐天翔没有丝毫的迟疑，话题转到了讲堂上，对着同学们亲切地说：“我大致看了一下，虽然是法学院组织的公开课，可到来的并不都是法学院的学生，估计其他院系的同学们也不少，这就使得咱们这堂公开课，更应该是一堂学术研讨课，或者说是恳谈会，不知道我这样说法，同学们是不是同意。”
“第一个问题就是教育本质的问题，教育给我们这个社会和我们个人，到底能够带来什么？第二个问题就是今天公开课的主题，法制社会中道德约束存在的意义，也就是自律和他律之外，
第六百零五章 百年大计（7）(2/3)