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第六百零八章 百年大计(10)
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?    (猫扑中文 )    齐天翔的话音未落,热烈的掌声就爆发了起来,并随着身后大屏幕的数据更新,在线人数和点击率,以及评论数都有了大幅度的增加,而且点赞的数量也有了增加。   (   . v o dt . bsp;o m)
    这原本应该是经过学生主持人整理之后,才逐条念给齐天翔的,或递给他的,可齐天翔却索性一并要了过来,一边翻看着,一边笑着说:“相对于络的虚拟和铺天盖地,我更适应现在拿在手中的真实,面对面的交流才能碰撞出智慧的火花。”
    似乎是为了回应齐天翔的话语,掌声再次响起。瞬间的喧嚣之后,齐天翔看着其中一个纸条念到:“请问齐教授,您说到的教育去行政化,或者说行政去教育化,应该如何推进,有没有时间表?具体措施有没有设计?这样的纸条写得好,具体明确,除了字迹有些潦草难认之外,基本上还是到位的。”
    “这倒不是针对教育行业专项开展的整顿工作,而是全省行政管理体系改革的一项重要内容,是理顺政府管理和社会规范的一项改革,涉及到省政府各个机构,尤其是教育、医疗和文化领域。”齐天翔进入了问题的实质,神情变得认真,缓缓地说道:“为了保障教师和医疗、文化队伍的稳定,特别是保障从事这些工作的劳动者的权益,解除他们的后顾之忧,我们给这些行业设定了行政级别和待遇标准。针对到个人,更是具体到了高级教师享受科级,教授是处级,学院院长就是司局级了。这是社会发展的进步,也是保障工作的具体化,可产生的不利因素也是很多的,仅仅从管理体系就产生了一种制约,厅级的省教育厅,如何管理同级或略高一些的

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