说：“教授们字字珠玑，我们不仅要洗耳恭听，还要认真学习体会，我们这些个基层干部，更希望知道领导有什么特点，否则，认错了领导，那就是犯了路线错误，沒法混了。”
“大家听见沒有，楚书记就有领导的特点，说的话都带着官味。”陆坊岭大笑道：“呵呵，既然楚书记也不介意，那我就说说啊。”
孙教授不耐烦地说：“坊岭，要说就快说，卖什么关子嘛。”
陆坊岭说：“领导有何特点，一两句话也说不清楚，还是举例说明，比较容易理解。”
教授就是教授，讲课要通俗易懂，最好的方法就是举例说明。
陆坊岭收起笑容，从容道：“某市长，括弧，外地的。”
陆坊岭说得一本正经，但这个括弧一说，反倒惹起一阵笑声。
陆坊岭却沒笑，他说：“某市长担心做官久了会官僚主义、脱离群众，专门在上下班高峰时间到公交车上去体察民情，了解民意，车上人满为患，市长只能站着，又不甘心，挨个问坐着的人何时下车，然后挤到快下车的人旁边，到站后人家起身，他就一屁股坐到位子上。”
闻家奇笑道：“哈哈，这个市长沒觉悟。”
“老齐，别打岔。”陆坊岭把脸一板，继续说：“靠窗座位上的年轻人就问他，你是领导吧，市长很诧异，说你怎么知道，年轻人说领导嘛，都对位子很有研究，专盯着快到站的人，随时准备抢位子。”
孙教授说：“嗯，有点意思。”
陆坊岭说：“到了下一站，上來一位老人，就站在市长旁边，市长无动于衷，假装沒看见，还是年轻人站起來，让位给老人，老人落座后，
第1045章 测量仪器(2/6)