于精神力的特性开发了几个小技巧，比如移动物体，沟通动物等等。
精神控物不是什么新鲜的能力，魔力也可以做到，不同的是，陈子墨发现精神力控物，比魔力控物来的更加的细腻和精准。
尽管有负重限制，比不上魔咒的力量，但在某些方面对陈子墨来说有很大的启发，也有了新的体会。
沟通动物方面，是陈子墨基于和布朗用精神引导的方式开发而来的能力，无非是通过精神力传达自己的善意，和动物建立信任关系。
这方面，陈子墨只拿了社区的小猫实验了一次，效果不怎么理想，比不上和鸟类的沟通，更比不上和布朗之间的默契。
不过，至少证明可行，这让陈子墨有了很浓厚的研究兴趣。
收获不浅的早晨，时间也不早了，陈子墨没在耽搁，拿着便当背着书包，他就出门登上了公交车，来到了学校。
或许是班会上程美玲老师给大家带来了压力，班级内的学习劲头提高了不少，坐在后排的几个差生，也开始默默的认真朗读起来。
陈子墨无心上课，精神力外放让他有了全新的角度去体验这个世界，方圆两千米的感知范围，让他的感知能力轻易的笼罩校园。
他甚至在老师讲课的时候，感知到了妹妹陈明香，通过精神力得知了她此时正在课堂测验，她正在埋头做题。
从高中到初中，整个校园内外事无巨细，全都被他感知能力笼罩，只是坚持了一分多钟之后，陈子墨就不得不收起了感知能力。
消耗太大了！
陈子墨闭上眼睛，努力揉揉自己的太阳穴，同时不让自己变的太过突兀，以免被人发现自己
53，能力的探索(2/4)