用事实说话，从朱元璋那会算起。大谈官员通才的重要性。举了无数的例子，证明大明在二百年来，因为官员的学识单一，给国家造成的各种危害。
不管怎么吵，朱慈烺不为所动，再次下旨以邸报的形式发出，要求吏部安排新科进士和庶吉士到地方实习半年，根据实习成绩来决定今后的安排。这个实习成绩怎么来呢？实习所在地的官员评语。这一下又炸了窝了，再起引起新一轮的争吵。
这一次的焦点话题。引起了内阁和在京官员的全体反对，不是反对实习，而是反对朱慈烺在没有事先征求内阁意见的前提下，就发布了这一诏令。内阁、六部、六科，意外的团结，奏折如雪片一般进宫，要求朱慈烺收回诏令，需经御前会议达成一致。才能认可。
朱慈烺继续强硬，御前会议上扬言自己没有做错。之后拂袖而去。次日，甚至连御前会议都不参加了，这一下京师的官员都毛了，更多的奏章砸了过来。朱慈烺的任性直接影响到对新科进士的任用问题，甚至连吏部的京查都受到了影响而停滞。百官就跟打了鸡血似得，非要在这个问题上讨一个说法。
远在华亭的陈燮接到这个消息之后。可谓吃惊不小。这个事情本质上是君权和臣权的一次碰撞，朱由检在位期间，这种碰撞非常的少，就君权而言，朱由检做到了接近朱元璋的地步。但是随后的历史进程。证明了朱由检在连连碰壁之后，接受了陈燮的意见，开始进行改良，缓和了君臣关系，同时也让君权之间回到一个相对平衡的状态。
现在朱慈烺这么做，看上去有点胡闹，实际上这是你任何一个皇帝都会露出的獠牙。问题的核心是权利，就算是朱慈烺这个
第六百七十七章权利需要制衡(2/6)