这时都在菩提树下打坐修道，仔细一问，原来竟已纷纷顿悟。弘忍法师惊诧于慧能的“菩提法音”，就将衣钵传给慧能。慧能成为六祖，并建立了禅宗南宗，光扬佛法，影响万世。而这个言语文学能的故事，也成为了华夏文化史上的佳话。
曾老师是学士九段的文学修行者，语言能虽然不及六祖，但造诣不俗，加上教学经验又丰富，这课上得众人如痴如醉，十分投入。
但教室里，似乎有一个人还游离在这美妙的课堂之外。
曾老师停下了朗读，看着教室的一个方向，眉头皱了皱。
霍宗棠就坐在那里，但与聚精会神地听课、的学子不同，这小子如今正闭着双眼，一动不动，好像睡着了一样。
周围的学子感觉到了异样，纷纷扭头过来。
“嘿，竟然睡着了！这么美妙的课，竟然呼呼大睡，真是焚琴煮鹤煞风景。”黄国章带头出一声轻蔑的嗤笑。周围的同学也纷纷议论起来，对着霍宗棠指指点点。
“坐着也能睡，这也是一种精神能了吧，哈哈。”
“我们真武好久没出现过这种睡神了吧？”
“霍宗棠，你在干什么？”曾老师忍不住提醒了一声。
霍宗棠纹丝不动，似乎完全没听到他的话。
“霍宗棠？”曾老师面上带着一丝愠色，缓步走了过来。走到半路，黄国章讨好地对他说：“老师，您这是对牛弹琴。这种烂泥，就由他睡死算了，我们上我们的课！”
曾老师摇摇头。他从教多年，从未有过放弃任何一个学子的念头。世上没有教不好的学子，只有不会教的老师。他想知道霍宗棠为什么会这样，因为霍宗棠
第三十九章 言语超能力(2/4)