旁边这位老师叫伍智生，是华清大学的招生专员。我们三个，今天代表着的，正是所谓帝国九大中的前三大。”
七个少年就更兴奋了，忍不住的低声交头接耳起来。
田禧午又说：“今天冒昧把你们几位同学请过来，是有一些重要的事情想和你们商量一下。”
霍宗棠就说：“老师请说。”
田禧午就问了第一个问题：“那篇《少年中国说》，是霍宗棠一人的手笔？”
霍宗棠先沉默了一下。这篇《少年中国说》，本来是维新变法主将、近代名人梁启的手笔，是一篇催人热血，极能焕爱国热情与民族自尊的作品，被公认为梁启著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民所之暗潮”的代表作。
而在真正的历史上，《少年中国说》写于19oo年，正在戊戌变法和八国联军侵华之后，亦是中国面临亡国灭种的深重灾难之时。
这次的考试剧本，背景定在八国联军侵华之时，参加考试的考生，又正好全是风华正茂的少年人，无论从哪个角度来看，这篇《少年中国说》，都是最适合拿出来的作品。
而与霍宗棠经历过的那个时空不同，汉星历史上的梁启，在戊戌变法失败后，便与谭嗣同等人一同以身殉国，并没有亲身经历之后八国联军侵华的历史，自然也不可能创作出《少年中国说》这篇惊世之作了。
在这个时空里，变法失败后的维新义士，并不是“戊戌六君子”，而是“戊戌七君子”，其中还加上了一个梁启。
霍宗棠如今借用先贤遗作，也算填补了汉星历史上的一片空白了。
第225章 断人前程如杀人父母(4/6)