见得丘尼尔拿过来一个锤子和一个凿子，三下五除二的，他就把泥塑上的一些泥块给敲击了下去。
原本四方的石块顷刻间有了棱棱角角，丘尼尔这时候再次问上习青。
“现在你看这泥塑，你觉得它有变化了吗？”
习青莫不说，确实感觉不太一样了。而丘尼尔老师的手法很是犀利，习青记忆着他的手法。
但因为丘尼尔刻出的现在还不是胜利女神的轮廓，所以现在还看不出什么作品的雏形。
不过，习青已经被丘尼尔雕刻的样子吸引了，顿时就真的投入到雕琢的世界，看着眼前的泥塑。
你继续看。
丘尼尔继续一顿敲击，很有规律，很有节奏。
这个时候，丘尼尔问：现在看到了吗？
习青点头：“刚才整个泥塑是没有分区的，老师这么一敲一凿之后，就出现了几个分区，四肢，头，现在我看到了四肢和头，它们有明显的界限了。”
习青指着泥塑说给丘尼尔听，丘尼尔当即就满意习青的答案。
“不错，你说的一点都没错，圆雕以人物为例，一般我们先要将头部体积以外的四肢形体凿出块面，再将头部、****、骨盆凿出块面。“
“然后再凿出形态块面，如垂直、倾斜等。人体的基本形状完成后，再在各部位按人体的结构、比例关系，逐一凿出各个部位凹凸形状，如脸颊与五官之间，****与颈部之间，***与****之间所形成的高低起伏凹凸状，并且在分凹凸的时候要为后二道工序留有余地。”
丘尼尔一边说着，一边就用手中的凿子继续敲击，捶打，几何体的泥塑下
第一百章、西方雕塑，小试牛刀(4/8)