不需要艺术细胞。”
“看来我有必要给你们上一课。”
他在物理学研究上的成就毋庸置疑。是整个校区为数不多的几位大师。
他没有任何架子，不管是实验室人员还是科大师生，只要向他提出问题都会耐心地指导。而且非常幽默，总能开一些让大家捧腹大笑的玩笑。虽然来香港还不到一年。他却赢得了几乎所有人的尊敬。
也正因为他没有哪怕一丁点的大师架子。科大学生们才会常跟他开玩笑。
阿尔费罗夫教授自然不会让学生们失望，立马干咳两声。走到师生们面前，指着他那秃顶的脑壳，滔滔不绝地说：“科学思维属逻辑思维，主要用左半脑；音乐思维属形象思维。主要用右半脑。这一左一右，似乎是两码事。然而，伟大的科学巨匠爱因思坦却认为：伟大的科学家和伟大的音乐家两者在这一点上是相同的——他们都是伟大的诗人。
事实上，古往今来有很多科学家都是富有音乐修养的人，科学和音乐两方面的才能都兼而有之。
比如古希腊学者毕达哥拉斯，有一双敏锐的音乐耳朵。对于铁匠打铁的声音，人们都习以为常。并不觉得他们彼此之间有什么不同，但他却听出了差别。有一天路过一家铁匠铺，就听出这一家的敲击声比其它的更谐和悦耳。他量了量铁砧和铁锤的大小，终于发现了音响的和谐与发声体存在一定比例关系的规律。”
不愧为大师。学识果然渊博，真被他说出一番大道理来了。
看着学生们若有所思的样子，史密斯教授放下小提琴补充道：“科学家并不是冷冰冰的只懂算题，同时也是很感性的人。爱因思
第三百章 发散思维和创造力(2/9)