述。
获取知识的过程，而非知识本身；严谨的观察、构建假说并验证之、对新信息新点子的开放性、自愿接受他人的经过验证的成果；质疑探究；假说，验证假说，理论与法则……深入浅出。面面俱到，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。
气氛极为融洽，校长和几位副校长刚松下一口气，章程脸色一正。异常严肃地说：“在这里必须强调的是。伪科学不是科学！它往往用‘科学’的外表和‘科学’的语言来说服、迷惑和误导人们认为它是科学，是可信的。但它们经不起真正的科学的检验。
比如，营养学的确是一门科学，但是许多人打营养品的广告，正是利用营养学的幌子。我们都知道人体需要诸如氨基酸、维生素、矿物质等各种营养素。如果营养素缺乏身体就会出现故障，许多科学实验都验证了这一点。
而绝大多数情况下，那些保健品的功效远没有它们的广告吹得那样神，我们的身体也并不像它们的广告宣传的那样需要这些保健品。在这些广告中，精心选择的断章取义的科学信息，的确使人们感觉这些产品非常可信。
可事实上，绝大多数人的日常饮食中包含足量足数的营养素。而不需要额外服用保健品。需要特别说明的是，那些保健品往往贴上纯天然的标签，以宣传它们是无毒无副作用并且功效显著的。不过，箭毒素、马钱子碱、尼古丁、可卡因同样是纯天然的物质。我想没有人愿意在自己的食谱里面添加它们。”
毫无疑问，他是指z大搞的那些保健品配方。尽管众人早有这方面的心里准备，但没想到他会如此不给面子。
令师生们更意外的是，这才是刚
第三百三十二章 科学无禁区(9/11)