能够从结果中反映出来了。
当然，后面发生的事也证明了，乔语绯不擅自发言的行为是正确的。
因为下一秒苏禾就开始玩小游戏了，“好了，小椅子放好了全都聚在中间来，你们还记得小苏老师请你们教我唱歌吗？
那现在我们就来玩一个小游戏，我们要先来检测，我学的和你们学的一不一样。”
“不过，这次唱歌和我们刚刚乖乖的坐在小椅子上唱歌不太一样，这次呢，我们要在整个教师里走动起来。
我们的小嘴巴里只要还有歌声就要一直在教室里动起来，你想怎么走就怎么走，想走到哪儿就可以走到哪儿。
当然，我们不能离开这间教室，等到小嘴巴不唱了你就停在原地不动，停下来之后谁的身边人最少，我就奖励给谁一个神奇的笑脸。”
说到这，苏禾就像是变魔术一样，把手往后面一被，手在伸出来的时候就多了几张笑脸。
这笑脸可以说是对她们最大的奖励了，一听苏禾这么说了之后，立马就兴奋了。
有些过分高兴的，都直接在原地开始蹦蹦跳跳了。
“好了，这个呢我就先交给小乔老师，到时候谁的游戏玩的好，还能够把这首歌唱的好的就给小笑脸。
一会儿请小乔老师给我们伴奏，顺便仔细的观察每一个小朋友的表现，小苏老师一会儿也和你们一起，到时候看是你们的笑脸多，还是我的笑脸多，好不好？”
苏禾说完之后，一群孩子就兴奋了回答道：“好！”
“那现在，我们先试验一次，不会的小朋友要认真看着老师是怎么玩的，不过，你们不
第136章课堂上的‘托’(2/6)