之间的交流这个模糊的基础上，”文一凡的目光扫过教室，“在这种基础上，原本真假分明的数学也变得模糊不清，因此我们才有了社会心理学的课程，而非社会数学。”
“因此，当这个位于社会心理学中的集合失去了自己的确定性时，它的其它因素也不再那么确定了，甚至于每个位于其中的元素，都有可能随时脱离这个集合，而上述所说的交流锁链，就是决定元素能否继续存在于这个集合的重要因素之一，通常由于这种原因导致的元素脱离集合，无外乎就是情感的变化，或者说，心理的变化。”文一凡笑了笑，“当然，我们现在的话题好像有点扯远了，数学课快变成心理课了，若是对于我是说的感兴趣，可以回家之后，自行回忆一些生活中曾经与他人交流来仔细去感悟一下‘A1z+B1=A2y+B2=A3x+B3=A4k+B4’这条关系链，因为它还有着另一层含义，至于这层含义，才是与人交流之间牢牢占据上风的最有效手段，而这些，只能靠你们自己去领悟。”
“那么，回到数学中的集合，把课本翻到第17页，我们来讲解一下集合的各种性质。”
文一凡翻开数学书，将众人的思维再一次拉回到了课堂中，那层隐藏的含义，化作两个血红的字，赫然标注在那条关系链下方。
控制。
………………
9月25日
“咔嚓——”一声声快门声响起，警戒线外的记者不断地拍着什么东西，而外围的警察则是组成一道人墙，拦住这些有可能做出破坏现场行为的记者们。
第二起杀警案。
杀人，挖心。
作家篇 集合与元素(3/6)