师请假了？”
乔卫东起身打电话。
“yes！”
......
春风中学的大礼堂陆陆续续坐满高三生。
基础班坐在阶梯教室的最后面，火箭班就在他们的下端，陆佰望去，几十个人里找不到乔英子。
他昨天便要和乔英子说不必录像了，但在复习分子结构一章的时候发现包括σ键和π键含义判定以及配位键非配位键等一系列知识又出现错漏，他亡羊补牢，气得嘴角起疱，今天上午才想起这回事，心说既然都来，遇见说一声就是。
但直到林教授上台，乔英子也没来。
阶梯教室外的李萌挂断乔卫东的电话，皱着眉头坐下。
她注意到，乔英子最近身体不好，三番五次的不上早自习和第一节，又是高三关键时期，这让她忧心。
该找个时间做个家访，问问她到底是怎么回事儿，但现在带着班里的学生听讲座，只能看看下个周了。
“作文主要考察的是写作能力，写作能力包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该只是一个文章写作的切入点.....。”
高考作文要求除诗歌外一切文体皆可作文，学生们往往直接选择议论文，因为议论文的稳定性极高。
“材料作文题，给大家提供了充分的作答空间、多元的立意角度，但也提出了必须棉短的问题，比如丰富的利益角度，应该怎么选择一个合适的角度......”
教授的水平极高，引经据典。
陆佰听着有些失望。
教授所讲固然高屋建瓴，却有些太高
第四十三章 提问(2/5)