屋建瓴了，他讲的均是正确无误的大道理，大到了冠冕堂皇的地步。
至少陆佰无法将他所讲的内容应用到作文里。
讲座的主持人是潘帅，当林教授演讲完毕后，一片掌声中，他拿着话筒说道：“大家还有什么问题吗？语文相关的，都可以提。”
陆佰坐在最后，犹豫了下，没有举手。
数次的麻烦告诉他，身为一个差生，还是少风头为妙。别人如何看待他，陆佰不以为意，但若因此又生是非，是他所不愿。
三三两两举手的同学向林教授提问，没有陆佰在意的问题，快到尾声，他便弯腰从后门出去，绕到外面候着。
一会儿，各班序列走开。
林教授和学校的几个领导谈笑风生后，便要走了。
潘帅负责把他送到车上。
“林教授您讲得太好了，尤其是，起承转合结构，您把现代文和古文篇章相对比，思路一下豁然开朗了，您看，苏轼的留侯论里是不是这样......”
“哈哈哈，小潘老师你虽然年轻，但读得书也不少嘛。”林教授笑道。
他为人古板，脾气大，风评常有怒目金刚之说，他听了不仅不恼火，反而欣然接受，颇为自得。
但潘帅提前做了功课，“起承转合的今昔”是林教授一系列文章的重要内容，一下拍到了林教授的得意之处。
两人身前突然冒出一个学生，头发凌乱，嘴角长了一个黄豆大的火疱，眼睛黑漆漆的，深得吓人。
“陆佰你有什么事吗？”潘帅问道，李萌曾和他提到过这个学生。
在自己课上，陆佰不怎么听课，课下也是低头做自己的
第四十三章 提问(3/5)