骨文、青铜器铭文时代，中国就已有一种颇为奇特的标点符号萌芽了。
汉代许慎把标点符号收入《说文解字》，符号“、”解释为有所绝止、而识之也，符号“（）”解释为钩识也。
也就是说，中国古代只不过没有现代的标点符号，而不是没有标点符号。
朱高煦等了足足一刻钟之后，才伸手示意众人安静。
待现场安静下来之后，他说道：“‘下雨天留客天留我不留’有多种断句方法，由此可见写文或阅读时，标点符号之重要，倘若不适当使用标点符号，便极易产生歧义。”
“对于此问题，但凡是读书人都知道，可究竟该如何解决这个问题？”
“有人认为，此乃创作者的问题，原创者只需在创作之初，对这句话加上标点即可避免引起歧义。”
“可却也有人反驳，认为原创者加的标点，或许只有其本人知晓其意义，旁人难以理解其本义，故而还是会产生歧义。因此，应该加一个约定成俗的标点。”
“现在，我要将这件震惊天下士林的大事，交给你们来完成。”
朱高煦一口气说到这里，现场已变得鸦雀无声，针落可闻。
那些学子们已经猜到了朱高煦的打算，一个个心潮澎湃，呼吸急促，恨不得马上就去行动起来。
“你们现场商议推选出各类标点符号，我与方博士、梅博士会从中选出常用的标点符号，并择日上报朝廷，请求批准这些常用的标点符号为朝廷公文的通用标点符号，并颁布通行天下。”
换言之，大明所有的读书人，未来使用的约定成俗的通用标点符号，将在金陵书院的这些学子手中挑
第94章 标点符号（下）(3/4)